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Réception et journée d’action sur l’éducation à Queen’s Park—La force de l’éducation financée par les fonds publics

The group picture of all the 3 unions presidents

Le 25 mars 2026 — L’Association des enseignantes et des enseignants franco-ontariens (AEFO), la Fédération des enseignantes et des enseignants de l’élémentaire de l’Ontario (ETFO/FEEO), la Ontario English Catholic Teachers’ Association (OECTA), et la Fédération des enseignantes-enseignants des écoles secondaires de l’Ontario (OSSTF/FEESO) ont organisé conjointement une réception et journée d’action sur l’éducation à Queen’s Park.

Organisée sous le thème « La force de l’éducation financée par les fonds publics : Bâtir un avenir prospère pour l’Ontario », l’événement a créé une occasion inestimable d’engager les député(e)s provinciaux et leur personnel dans un dialogue pertinent sur le rôle essentiel que joue l’éducation financée à même les deniers publics dans le renforcement des communautés, le soutien à la réussite des élèves et la stimulation de la prospérité économique à long terme dans toute la province.

Cinq priorités fondamentales en matière de défense des intérêts des engagements correspondants ont été soulignés tout au long de l’événement :

  1. La prospérité économique de l’Ontario commence dans nos salles de classe.
    Un engagement envers un investissement réel, durable et prioritaire dans l’éducation financée à même les deniers publics.
  2. Effectifs de classe réduits et complexité en salle de classe
    Un engagement à réduire les effectifs de classe et à tenir compte de la complexité croissante des milieux d’apprentissage.
  3. Des écoles sûres et modernes pour tous
    Un engagement à faire en sorte que les écoles soient sûres, modernes et dotées de toutes les ressources nécessaires.
  4. Aider chaque élève à s’épanouir
    Un engagement à renforcer le soutien en santé mentale et de bien-être, à améliorer les services d’éducation spécialisée et à remédier à la crise de recrutement et de maintien en poste à laquelle fait face le personnel en éducation.
  5. L’investissement dans l’éducation en français renforce l’économie de l’Ontario
    Un engagement en faveur d’un investissement soutenu et équitable dans l’éducation en français, reconnaissant son importance constitutionnelle et sa valeur économique.

Des allocutions ont été prononcées par la présidence des quatre affiliés en éducation, ainsi que par les député(e)s provinciaux suivants :

  • Député provincial John Fraser (Ottawa-Sud);
  • Députée provinciale Chandra Pasma (Ottawa West-Nepean);
  • Députée provinciale Marit Stiles (Davenport);
  • L’Honorable Paul Calandra, ministre de l’Éducation (Markham-Stouffville);
  • Députée provinciale Aislinn Clancy (Kitchener-Centre).

Cette toute première journée de défense des intérêts conjointe, impliquant les quatre affiliés, a souligné une collaboration sans précédent dans le secteur de l’éducation. Une forte participation transpartisane et un dialogue constructif ont renforcé la force collective des défenderesses et défenseurs de l’éducation financée à même les deniers publics et ont bien positionné les affiliés pour la suite de la défense des intérêts à l’avenir.

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